Na vele jaren actief te zijn geweest als huisarts richtte zij het OctopusProject op. Naast haar opleidingen geneeskunde aan de UGent, kandidaturen in de psychologische en pedagogische wetenschappen en een licentie criminologie volgde zij talrijke aanvullende opleidingen die haar brede kijk en expertise verder verdiepten. Ze werkte een postgraduaat autismespectrumstoornissen, social profit en publiek management en ziekenhuismanagement af. Daarnaast volgde ze tal van opleidingen bij Autisme Centraal en Zit Stil, alsook een traject ‘ontwikkelingsgericht coachen’.
In haar professionele loopbaan stond zij bekend als een huisarts met bijzondere aandacht voor sociale en psychologische hulpvragen. Als mama van vijf kinderen bouwde zij bovendien een warme en betrokken band op met vele kinderen en jongeren. Haar ervaring werd verder verrijkt door functies als coördinerend arts in een woonzorgcentrum en als korpsarts bij de brandweer, waar zorg voor mensen en het delen van kennis binnen teams centraal stonden. Van daaruit groeide zij door naar een managementfunctie binnen de Huisartsenvereniging Gent.
Uiteindelijk volgde Véronique haar hart en koos ze ervoor om binnen de geestelijke gezondheidszorg een eigen project op te starten: het OctopusProject. Vanuit haar brede theoretische kennis en rijke werkervaring coördineert en ondersteunt zij vandaag het team, met oog voor kwaliteit, samenwerking en een warme, cliëntgerichte zorg. Ze verzorgt eveneens de opleidingen naar externe organisaties.
Lejla behaalde haar master in de klinische psychologie aan de VUB. Ze startte haar traject met een stage in ‘De Bries’ waar zij ervaring opdeed in begeleidingsmethoden en behandelstrategieën voor jongeren in crisissituaties.
Later was Lejla betrokken in de neuropsychologische onderzoeken en begeleiding van patiënten met een niet aangeboren hersenletsel (NAH). Hier leerde zij omgaan met complexe zorgvragen, het verwerken van cognitieve, emotionele en gedragsmatige gevolgen.
Tijdens haar studententijd was zij actief als projectmanager binnen een studentenvereniging. In die rol ontwikkelde zij sterke organisatorische vaardigheden, leerde zij planningen bewaken en nam zij initiatief om betrokkenheid en samenwerking te versterken.
Deze ervaringen, gecombineerd met haar probleemoplossend vermogen, geduld en oog voor de noden van anderen, vormen de basis van haar kwalitatieve en cliëntgerichte ondersteuning. Daarbij staan een persoonlijke benadering en het welzijn van de cliënt steeds centraal.
Cato behaalde haar master klinische psychologie na eerder toegepaste psychologie gestudeerd te hebben. Tijdens haar opleiding deed ze ervaring op in een Centrum voor ambulante Revalidatie en een centrum voor begeleiding van personen met een niet-aangeboren hersenletsel. Hierbij deed ze zowel aan begeleiding als aan psychodiagnostiek. Verder was ze eveneens betrokken in opvoedings- en studieondersteuning aan kwetsbare gezinnen.
Na haar studies werkte Cato als psycholoog in een ambulante praktijk. Ze deed de overstap naar OctopusProject om in een groter team te kunnen werken. Met haar leergierige houding, oog voor verdieping en warme betrokkenheid is ze een fijne aanvulling op ons team.
Na haar opleiding professionele bachelor sociaal en maatschappelijk werk waar ze ervaring opdeed met slachtofferbejegening volgde ze de master klinische psychologie. Hierin deed ze werkervaring op in een ambulante praktijk.
Zorgen voor is een eigenschap die ze al van jongs af aan meekreeg van haar ouders. Hierdoor koos ze voor een opleiding waarin gezondheidszorg voorop staat. Haar betrokkenheid ten opzichte van anderen uitte zich ook in haar jarenlange inzet binnen de jeugdbeweging.
Ze bekwaamde zich verder met opleidingen bij autisme centraal en Zit Stil. Binnen de praktijk staat Catharina in voor therapie en diagnostiek bij volwassen. Ze werkt eerder vanuit een cognitieve gedragstherapeutische houding.
Melissa studeerde af als master klinische psychologie na een bachelor toegepaste psychologie en begeleidt sindsdien met veel betrokkenheid (jong)volwassenen. Daarnaast ondersteunt zij ouders die het moeilijk hebben in hun ouderrol. Hierbij kan ze terugvallen op werkervaring binnen de kinderpsychiatrie en het werken met jongeren met gedrags- en emotionele problemen. Melissa hecht veel belang aan het creëren van een warme, veilige en vertrouwensvolle omgeving, waarin cliënten zich gehoord voelen en op hun eigen tempo kunnen groeien.
Zij biedt begeleiding bij uiteenlopende thema’s zoals angst, depressie, zelfbeeld, perfectionisme, relationele moeilijkheden en persoonlijke groei. In elk traject gaat Melissa samen met de cliënt op zoek naar wat nodig is om veerkracht te versterken, meer balans te ervaren en vastgeroeste patronen opnieuw in beweging te brengen, met ruimte voor authenticiteit en een vleugje humor.
Eline studeerde af als master in de klinische psychologie (UGent) waarbij ze stage liep op de praktijk. Met haar jonge, spontane en warme houding zorgt Eline voor een veilige omgeving waar kinderen en jongeren zichzelf mogen zijn en gehoord kunnen worden. Eline was eveneens jaren actief in de jeugdbeweging.
Ze volgde opleidingen binnen de eigen praktijk alsook rond speltherapie en creatief communiceren met kinderen en jongeren. Je kan bij haar dan ook terecht met een brede waaier aan vragen.
Na een bachelor sociaal werk, studeerde Ophelie af als master in de klinische psychologie.
Zij deed ervaring op binnen de pleegzorg waar zij pleeggezinnen begeleidde via huisbezoeken en gesprekken met de ouders. Verder werkte ze met kinderen tussen 12 en 18 jaar met gedrags- en emotionele stoornissen.
Haar maatschappelijke betrokkenheid bleek eveneens uit haar inzet in haar vrije tijd, waarin zij personen met een mentale en fysieke beperking begeleidde en ondersteunde in hun dagelijkse activiteiten.
Ophelie is sterk in observeren, luisteren en signaleren. Ze is empathisch en rustig in haar contact.
Zoé is bedreven in de samenwerking met ouders of andere contextfiguren en betrokken professionals. Haar empathische houding, leergierigheid en betrokkenheid zijn belangrijke troeven in de begeleiding van jonge kinderen.
Ellen studeerde af als bachelor Toegepaste Psychologie. Zij is werkzaam op een internaat voor jongeren van 12-16 jaar.
Binnen het team staat Ellen in voor het afnemen van de intelligentie- en concentratietesten. Daarnaast verzorgt ze de studiebelgeleiding.
Aanmelden kan eenvoudig via het contactformulier, per e-mail of telefonisch. We bekijken dan samen welke ondersteuning het best aansluit bij jouw vraag. Er is momenteel geen noemenswaardige wachttijd na aanmelding.